В кабинете инклюзивного образования есть оборудование для успешного обучения и отдыха детей с ограниченными возможностями здоровья.

Разнообразно представлено оборудование, применение которого не имеет противопоказаний: слухоречевой тренажер может использоваться в учебном классе школы, для проведения индивидуальных занятий со слабослышащими людьми, а также при выполнении коррекционных занятий в домашних условиях. Кабинет оборудован устройствами для обучения слабовидящих обучающихся, обучающихся с НОДА. Кабинет оснащён бескаркасной мебелью и мягкими модулями: изделия с гранулами - пуфы-груши, сухой бассейн с шариками, сенсорные и тактильные дорожки; фибероптические и световые изделия: цветной дождь, пузырьковая колонна, образовательная система Multimind.

В МБОУ ­Боковская СОШ имени Я.П. Теличенко» Боковского района оборудованы кабинет педагога-психолога и кабинет логопеда. подробнее

• Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ (скачать *..pdf)

В рамках образовательного процесса МБОУ "Боковская СОШ имени Я.П.Теличенко" Боковского района  используются технические средства для детей с ОВЗ. перейти

  Осуществляется доступ обучающихся, под руководством преподавателя,  к следующим  образовательным ресурсам сети Интернет. перейти
Доступ обучающихся к сети Интернет без присутствия преподавателя исключён. 

• Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями (скачать *..pdf)

           Специальные условия питания

               Десятидневное меню МБОУ «Боковская СОШ имени Я.П. Теличенко» Боковского района составлено в соответствии с возрастными рекомендациями и требованиями Роспотребнадзора.

      Все обучающиеся с ОВЗ (34) обеспечены питанием соответственно форме обучения: обучающиеся посещающие школу очно обеспечены горячим питанием, часть обучающихся, находящихся на обучении индивидуально на дому получает индивидуально сформированные продуктовые наборы.

    Объекты спорта приспособленные для использования инвалидами и лиц с ОВЗ. 

              В соответствии с медицинскими рекомендациями обучающиеся с ОВЗ делятся на три основные медицинские группы: основная, подготовительная, специальная. Занятия в группах проводятся в соответствии с рекомендациями по нагрузке и вариативности упражнений.  Место проведения занятий игровой зал, гимнастический зал, спортивная площадка, многофункциональная площадка, хоккейная коробка (открытая, сезонная). перейти

           Обеспеченность школы учебной литературой для детей с ОВЗ.

              С целью обеспечения образовательными ресурсами лиц с ограниченными возможностями здоровья в библиотеке оборудованы рабочие места.

              Также фонд школьной библиотеки располагает учебной литературой для детей с ОВЗ. перейти

• Обеспеченность школы учебной литературой для детей с ОВЗ (скачать *..xls)

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

        Для обеспечения доступа в здания МБОУ «Боковская СОШ имени Я.П. Теличенко» Боковского района инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в школе были выполнены следующие мероприятия:

1. Имеется паспорт доступности здания для инвалидов.

2. Установка пандуса.

3. Выполнен капитальный ремонт санузлов.

4. Расширены дверные проемы.

5. Установлены поручни на пандусах и в коридоре.

6. Установлена «кнопка вызова».

7. Утвержден порядок осуществления приема инвалидов и маломобильных групп населения.

     Вход в здание.

     Вход в здание школы оборудован пандусом с перилами. Дверные проемы расширены. Входная дверь оборудована кнопкой вызова персонала.

    Библиотека на 100% обеспечена учебниками.

     Столовая обеспечивает обучающихся горячим питанием, соответствующим физиологическим потребностям детей. Гигиеническая комната. Оборудована в соответствии с требованиями.

     Учебные кабинеты. Все кабинеты школы оборудованы партами с возможностью их регулировки в соответствии с ростом ученика. Во всех учебных кабинетах установлены технические средства обучения: видеопроектор, интерактивная доска, компьютер. подробнее

• Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (скачать *..pdf)

Условия доступности получения качественного образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Боковская средняя общеобразовательная школа имени Я. П. Теличенко» Боковского района.

     Самое общее и основное условие включения ребенка с ОВЗ в социальное и – в частности – образовательное пространство – создание универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию детей инвалидов в общество.

      В 2020-2021 учебном году в МБОУ «Боковская средняя общеобразовательная школа имени Я. П. Теличенко» Боковского района обучаются 32 обучающихся с ОВЗ, из них 13 - дети инвалиды.

      Для создания адаптивной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию и личностную самореализацию детей с ОВЗ в МБОУ «Боковская средняя общеобразовательная школа имени Я. П. Теличенко» Боковского района, создаются следующие условия: 

- Вопросы деятельности МБОУ «Боковская средняя общеобразовательная школа имени Я. П. Теличенко» Боковского района, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, регламентированы уставом и локальными актами образовательного учреждения.

- Обучение и коррекция развития детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в обычном классе, осуществляется по образовательным программам, разработанным на базе основных общеобразовательных программ с учетом психофизических особенностей и возможностей таких обучающихся, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида.

- Формы и степень образовательной интеграции ребенка с ограниченными возможностями здоровья варьируют в зависимости от степени выраженности недостатков его психического и (или) физического развития.

- Дети, уровень психофизического развития которых в целом соответствует возрастной норме, на постоянной основе обучаются по основной образовательной программе в одном классе со сверстниками.

- Обучающимся, по состоянию здоровья не имеющим возможности посещать образовательное учреждение, созданы необходимые условия для получения образования по индивидуальным учебным планам на дому, с посещением предметов неосновного цикла в школе (при условии, что состояние здоровья ребенка это позволяет).

- Школа обеспечивает участие всех детей с ограниченными возможностями здоровья, независимо от степени выраженности нарушений их развития, вместе с нормально развивающимися детьми в проведении воспитательных, культурно- развлекательных, спортивно-оздоровительных и иных досуговых мероприятий.

- Вовлечение детей с ОВЗ во внеурочную деятельность, дополнительное образование.

- Бесплатное предоставление специальных учебников при получении образования.

- Проведение информационно-просветительской, разъяснительной работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для детей с ОВЗ, со всеми участниками образовательного процесса - обучающимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками. Формирование в ОУ толерантного отношения к детям с недостатками в физическом и психическом развитии, популяризация идей обеспечения равных прав детей с ограниченными возможностями здоровья на получение образования, развития интегрированного образования.

- Организационно-педагогическое обеспечение обучения детей с ОВЗ, а именно: 

· создание системы мониторинга и учета численности детей с ограниченными возможностями здоровья;

· организация системной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников ОУ, занимающихся решением вопросов образования детей с ограниченными возможностями здоровья (к настоящему времени всепедагоги, педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед прошли повышение квалификации в рамках дополнительной профессиональной образовательной программы «Психолого-педагогические технологии коррекционного и инклюзивного образования».

· психолого-медико-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ: в школе работают педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед, в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития. Все специалисты обеспечены отдельными кабинетами, необходимым оборудованием.

    Медицинский контроль осуществляет медицинская сестра, находящаяся в ОУ постоянно.

    Ведущую роль в решении вопросов своевременного выявления детей с ограниченными возможностями здоровья, проведения их комплексного обследования, подготовки рекомендаций по оказанию им психолого-медикопедагогической помощи и определения форм их дальнейшего обучения и воспитания играет ПМПК и созданный в ОУ ППк. подробнее

• Условия доступности получения качественного образования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ (скачать *..pdf)